太原校厕改造施工队-【彩虹校厕】-校厕改造

我们应该如何的启动校厕改造呢？应该如何的去进行全力推进校厕改造呢？我们是否需要去支持呢？现在为您解答：

对改厕项目推进情况实行周报告，纳入学校年度目标责任制考核。对按期完工的学校实行以奖代补的形式及时下拨，实施先改先奖，改好多奖，后改少奖或不奖的奖励机制。

对推进缓慢的项目负责人进行约谈，责令限期整改，对推动不力有可能造成工作贻误的负责人启动问责。

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你认为校厕改造的作用是什么呢？有什么样的作用呢？为什么说是盲点呢？现在为大家进解答：

小厕所大民生，现在城市的公共厕所已经在厕所改革之后升级的升级，改建的改建，以前找不到公共厕所，公厕不干净不卫生的现象基本已经没有了。

农村在厕所改革之后也把许多的旱厕改成了水冲厕所或者是环保厕所，但是农村还有一个地方的厕所改革真的没多少人关注，简直就是'盲点'，那就是农村学校厕所。

在农村厕所革命当中，一些地方农村学校的公共厕所却成为了盲点，，在很多的农村小学中的公共厕所设备滞后，有的还是老式的旱厕，即使有的改了后水厕，使用率却也不高，出现了'不愿意用、没法用、用不上'等等一些列的问题，影响了学生安全感。

农村校厕改革看似一件小事，但却不容忽视，这个直接关系到校园环境卫生水平和教育质量，也直接影响了学生的教育获得感，另一方面也能保障学生安全健康、培养学生良好的卫生习惯起到作用。

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我们在农村校厕改造的日常管护上，提出了什么样的要求呢？大家知道这些要求对于校厕改造的作用吗？现在为大家解答：

厕所建得好，更要管得好。《农村三格式户厕运行维护规范》***就农村三格式户厕的日常使用、粪污管理、维护、应急处置以及管护等内容进行了规定。主要集中在以下几个方面。

一是明确了农村三格式户厕的厕屋、便器、清洗设施和化粪池等部件的日常使用和维护维修要求，并对检查时间和频次进行了量化。屋内外宜每日清扫；化粪池第三池粪污应每月检查一次。

二是归纳了一套粪污管理全过程的要求，覆盖化粪池清掏、粪污运输、粪污处理处置等环节，做到全过程有标可依。如、二、三池粪污不应互混清掏，不应取用、二池的粪污施肥。

三是提出了农村三格式厕所管护服务的引导性要求，包括鼓励管护市场化、服务社会化、粪污清理处理***化和装备机械化；鼓励建立智能管护系统，如、视频监控、以及粪污液位传感器、粪污无害化处理效果等监测系统。

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