铜川学校厕所改造费用-【彩虹校厕】-学校厕所改造

你知道学校厕所改造有什么样的方案吗？如何进行改造的呢？这些知识点是很重要的，一定要收藏哦！

一、目的意义 学校公厕是学校不 可缺少的卫生设施，其卫生状况和粪便无害化处理效果的好坏，将直接影响校园及周边的环 境卫生质量和学生的身心健康。

学校特别是农村学校作为培育下一代的场所，使用卫生厕所 将有利于培养学生良好的个人卫生意识与习惯，有利于逐步建立健康文明的生活方式，从而 推动整个社会的卫生习惯形成和健康水平提高，促进新农村建设。

二、建设原则 学校厕所建设应纳 入学校的整体规划与设计，做到布局与设计合理、卫生、安全、方便、实用，并达到粪便无 害化处理的要求，以防止对周围环境及水源造成污染。

三、工作内容 (一)农村中小学公 厕新（改）建对象。主要是榆楚乡各小学校的公共厕所按照***规范的技术要求，建立无害 化卫生公厕，参照卫生公厕标准改建公厕，丹马小学可以改建公厕。

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中小学改厕是“厕所革命”的重要内容，学校厕所改造是很重要的，特别是对于中小学的学校厕所改造，学校厕所改造是有保障的，那还是有很多人不知道我们的我们保障是什么，现在为大家来介绍一下吧：

厕所是中小学建设的重要配套设施，是师生基本生活卫生条件和校园文明健康的重要保障。党的十八大以来，各地结合改善中小学校基本办学条件，统筹推进改厕工作，取得积极成效。

但也要看到，一些地区特别是中西部地区中小学厕所还存在卫生不达标、安全有隐患、蹲位数不足、隐私难保障等突出问题。近期，同志作出重要批示，要求认真解决好中小学改厕问题。

各地要充分认识到中小学厕所不是小事，而是事关文明健康的大事。中小学开文明之先，大力推进中小学改厕，既是基础教育“补短板”的重要内容，更是“厕所革命”的重要组成部分，要坚决避免中小学校成为“厕所革命”盲区。

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我们在改革学校厕所改造时候，应该注意什么呢？在标准中使用了化粪池有效容积是什么意思呢？有什么考虑？为大家解答：

实际上，有效容积并不是新概念。我们查阅了相关资料，早在本世纪初，《农村环境卫生工作指南》和《中国农村卫生厕所技术指南》中，在阐述三格化粪池厕所设计原理和相关参数时就使用了有效容积的表述。

因为对于三格式化粪池来说，只有过粪管下沿的部分才是粪污的实际贮存空间，过粪管以上的部分是空腔，不储存粪污。对此，《农村户厕卫生规范》提出三格化粪池容积≥1.5m3，所指的也是有效储存空间。

《塑料化粪池》就明确使用了有效容积。2019年，***卫生健康委、农业农村部印发的《农村户厕建设技术要求（试行）》中，在三格式户厕结构中对有效容积进行了再次强调。

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